宜蘭創生訪綱

出自 地方創生種籽宜蘭營
於 2020年1月3日 (五) 18:14 由 Chientai對話 | 貢獻 所做的修訂
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本文件可以作為每一位專家學者訪問綱要的框架,這份資料是以楊志斌秘書長作為對象撰寫。

計畫的介紹

「社區大學促進公共參與特色議題計畫:打造地方創生的灘頭堡」是在探討在台灣,如何透過合作、利他(COOP)的原則,為一個地區(都會、農村…)規劃並執行地方創生計畫的「適切流程」,並且實際提出設計提案。

我們預計招聚 50 位學員(黃金戰士),在 5 個月內,進行 10 次的集結(gethering),形成團隊,之後,進行合作松,為自己的家鄉的地方創生撰寫提案。

  1. 本計畫的任務是找出一個通用的地方創生提案方法,讓台灣有韌性的都市、農村與生態環境,終極的目標是建立一個「韌性台灣」;
  2. 透過文獻回顧與歷史脈絡耙梳,還原過去政府與民間的努力,從社區總體營造(1994)[1]、農村再生(2010)在到地方創生(2019),這當中歷經的法案有2000 年「農發條例修訂」[2]、2008 年農村再生條例、2019 地方創生[3],包括成就與困境;
  3. Be glocal(global view and local action):本計劃希望促成的地方創生提案是具有可持續的(sustainabile)思維,能夠接軌聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs),從台灣在地出發,跟全球共同面對切身與世界的困境;
  4. 在創生計畫的設計方法上,希望帶給這群夥伴從循環經濟切入,看重仿生學(Biomimicry) & Design thinking,同時,希望透過「近未來」的觀點,能夠讓專案規劃能夠「think long term」、「look the whole」&「see the connections」。
  5. 集結在地的社區居民以及旅居外地的鄉親,共同合作協力,重現兒時家園,為下一代預備永續社區。

訪談目的

拜訪各個相關領域的關鍵學者、專家、實踐者,蒐集資料,彙整出 10 次集結的訓練內容與安排相關的活動與師資。

訪談的專家學者基本資訊

楊志斌[4]
  1. 學歷:
    • 國立清華大學應用數學研究所畢業
    • 巴黎第一大學政治社會學研究所博士研究
    • 法國高等社會科學研究院技術史博士研究
  2. 經歷
    • 社團法人社區大學全國促進會秘書長
    • 台北市北投社大校長
    • 社區營造學會秘書長
    • 中華民國專業者都市改革組織理事
    • 社區大學全國促進會南部辦公室主任
    • 臺北市社區工作會館副館長
    • 台北市北投文化基金會副執行長、常務董事
    • 臺北市北投社區大學副主任、校務顧問
    • 淡水河守護聯盟發起人
    • 綠色陣線常務監事
    • 時報文教基金會河川小組師資群
    • 臺北市政府公務人員訓練中心研究員
    • 文山社區大學主任秘書
    • 社區大學全國促進會「社大開學」月刊採訪主任
    • 板橋、萬華、北投社大講師
聯絡方式:
  • E-mail: hermes0928@gmail.com

以下為給訪問者的信件內容

楊秘書長您好:

我們是宜蘭「社區大學促進公共參與特色議題計畫:打造地方創生的灘頭堡」的工作團隊。這個計畫是要探討在台灣,如何透過合作、利他(COOP)的原則,為一個地區(都會、農村…)規劃並執行地方創生計畫的「適切流程」,並且實際提出設計提案。

我們預計招聚 50 位學員(黃金戰士),在 5 個月內,進行 10 次的集結(gethering),形成團隊,之後,進行合作松,為自己的家鄉的地方創生撰寫提案。

我們正在拜訪各個相關領域的關鍵學者、專家、實踐者,蒐集資料,彙整出 10 次集結的訓練內容與安排相關的活動與師資。我們期待可以在 2020-01-01 過來拜訪。我們一行 2 人,預計拜訪時間為 9:00~12:00。此次的拜訪,我們會有 NT.$ 2000 元的專家訪談費用。此行的目的希望針對社區總體營造這個領域,想要請教您一些關鍵線索(人、事、物),以及課程與活動的安排上,請您給予建議。

以下是我們此行的訪問綱要,敬請秘書長先行過目。

訪問綱要

「社區總體營造」(total community construction)則是一個新概念與新名詞。民國 83 年,該概念由行政院文建會提出,並作為一種施政計畫。這個外來名詞,主要結合日本「造町」、英國「社區建造」(community building)與美國「社區設計」(community design)等三個概念,尤其強調社區生命共同體意識、社區參與和社區文化[5][6]

  1. 可以請您談談台灣推動社區總體營造的時空背景?就您的了解,為什麼在 1990 年代的台灣,會有這樣的想法被提出來?
  2. 當時的國際氛圍如何?當時國際上有做社區營造的案例嗎?後來國際上社區營造的成果如何?
  3. 台灣推動社區總體營造的單位(官方、非官方)有哪些?
  4. 台灣當時推動的是文建會?投入的經費規模如何?
  5. 依據您的觀點,台灣推動社區總體營造的成效如何?成功的地方在那裡?尚有那些潛力?不足的地方是什麼?要是再來一次,該如何改善?
  6. 台灣有許多人詬病社區總體營造總是政府資金到位才能做事,沒有政府資助,營造就停擺,這是事實嗎?若是,問題出在那裡?
  7. 社區營造的六個面向[7]是否是引發後來的社區大學運動的推動的一個重要因素?
  8. 社區總體營造與社區大學的關係如何?
  9. 地方創生若是要借鏡社區總體營造的經驗,那些是該學習,那些是該避免的?

以上是我們目前想到想要就教於您的問題,思考尚缺完整,敬請予以補充,讓我們對於社區總體營造有更全面的理解,可以安排出更完整的營隊課程。

授權

為了讓訪談後續的整理工作更為順利,請允許我們進行全程錄音,並且拍攝一些相關的照片,這些原始資料不會外流。

此外,我們希望您可以同意我們把這次訪問的:

  1. 訪談整理過的文字記錄
  2. 您的個人、與貴單位、團隊的照片
  3. 剪輯過的錄音…等等

在專案有所需要的時候,經由您過目、同意之後,可以公開(網站、書面出版…)使用。

再次謝謝您。

宜蘭地方創生工作團隊 敬上

附註

  1. ^ 中華民國文化部-社區營造三期及村落文化發展計畫
  2. ^ 農業用地興建農舍辦法修正簡介
  3. ^ 地方創生國家戰略計畫(核定本)
  4. ^ 文化部台灣社區通 楊志彬 老師
  5. ^ [台灣社造聯盟~社區總體營造概論 http://47go.org.tw/article/480]
  6. ^ [社區總體營造 http://www.ljjh.tc.edu.tw/teach/society/community/__14.html]
  7. ^ 社區營造六個面向指的是
    1. 人文教育:培養凝聚社區意識;強化社區組織 運作;落實社區終身學習。
    2. 產業發展:推動產業轉型升級;促進在地就業機會。
    3. 社福醫療:發展社區照護服務;落實社區健康營造。
    4. 社區治安:建立社區安全維護體系;落實社區防災系統;建立家暴防範系統。
    5. 環境景觀:社區風貌營造;社區設施及空間活化。
    6. 環保生態:推動清淨家園工作;加強自然生態保育。