課程主題說明

出自 地方創生種籽宜蘭營
於 2020年2月1日 (六) 22:44 由 黃子庭對話 | 貢獻 所做的修訂 水資源 4/25,26
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主責的的任務:

  • 課程的細部流程(包括:議題、案例、方法論&互動活動)
  • 師資聯絡
  • 擔任主題主持人
  • 安排相關人力
  • 2/2 完成主題說明

時程

  • 2/2 靜漪 招生文宣確認(目標對象、文案、起訖時間2月~3/1、保證金[是否由社大代收])
  • 2/3 恆安 google表單[是否由社大維護]、宣傳工具(FB、LINE、社大首頁)
  • 2/3 其叡 URL
  • 2/5 建泰 招生網站

開訓 3/29

主責:恆安

  • 主題:什麼是地方創生&計畫介紹
  • 學員介紹、分組
  • 團隊討論&產出:組成團隊

SDGs 4/11, 12

主責:恆安

  • 主題:SDGs 介紹、地方脈絡
  • 案例:日本福島&台北文山
  • 方法論:
  • 團隊討論&產出:

水資源 4/25,26

主責:子庭

水資源課程想要傳達的訊息:

*建構地方河相學:河川治理與生態美學的深化

*公民意識提升:宜蘭水源地與公民用水權/用水安全

*社區和河川的關係-走讀溪河

*回應地方水域面臨的問題與行動方案

4月25日

9:10~10:30 *宜蘭國土計劃規劃下地下水補助區之保存機制 -宜蘭國土計劃召集人蔡聰琪。

10:40~12:00 *從深溝淨水廠談宜蘭水源地:地面水、伏流水與當前面臨的衝擊 -自來水公司第八區管理處副處長何亮旻+宜蘭大學森林暨自然資源學系教授阮忠信

12:00~1:00 午餐

1:10~2:30 *宜蘭河相學(溪河治理與生態美學): 大湖溪、宜蘭河、新城溪 -宜蘭惜溪聯盟召集人康芳銘+宜蘭大學森林暨自然資源學系教授阮忠信教授

2:40~3:40 *蘇澳冷泉+阿里史溪的地方知識建構與青年創生經驗 -蘇澳KPI-張台賜

4:00~5:00 *小組討論: 如何建構地方河相學


4月26日

9:10~10:30 *韌性城市及前瞻水環境建設全國代表案例介紹 -台灣河溪網召集人廖桂賢教授

10:30~12:00 *鱉溪河川復育的公私協力及共學歷程:還地於河、還石於河 -經濟部水利署水利規劃試驗所鱉溪復育計畫負責人林克韋 -東華大學自然資源與環境學系李光中教授

12:00~1:00 午餐

1:10~2:30

*大湖溪流域的社群協力水資源守護歷程 -宜蘭惜溪聯盟召集人康芳銘

*文山社區回應氣候變遷的調適行動 -文山社大


2:40~4:00

*大湖溪流域的水文化地景走讀: 宜蘭惜溪聯盟召集人康芳銘

4:10~5:00

*小組討論: 地方水域面臨的問題與行動方案

農村 5/9,10

主責:建泰

  • 主題:農村再造
  • 案例:
  • 方法論:
  • 團隊討論&產出:

科技媒體與公民參與 5/23,24

主責:其叡

  • 主題:公民科學家(開放資源)
  • 案例:河川公共工程揭露/竹圍工作室、G0V/唐鳳
  • 方法論:
  • 團隊討論&產出:

合作經濟 6/6, 7

主責:Jingyi

  • 主題:
  • 案例:無過生活(健康社區、在地人的照顧、人怎麼留在農村)
  • 方法論:
  • 團隊討論&產出:

社區案例 6/20,21

主責:Jingyi

  • 主題:
  • 案例:
  • 方法論:
  • 團隊討論&產出:

結業 7/4

主責:昕苓