「課程主題說明」修訂間的差異
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== 開訓 3/29 == | == 開訓 3/29 == | ||
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| + | 主責： | ||
* 主題：什麼是地方創生＆計畫介紹 | * 主題：什麼是地方創生＆計畫介紹 | ||
| 行 8： | 行 10： | ||
== SDGs 4/11, 12 == | == SDGs 4/11, 12 == | ||
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| + | 主責：恆安 | ||
* 主題：SDGs 介紹、地方脈絡 | * 主題：SDGs 介紹、地方脈絡 | ||
| 行 15： | 行 19： | ||
== 水資源 4/25,26 == | == 水資源 4/25,26 == | ||
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| + | 主責：子庭 | ||
* 主題：宜蘭國土計畫規劃與地下水補注區之保存機制/蔡聰琪 | * 主題：宜蘭國土計畫規劃與地下水補注區之保存機制/蔡聰琪 | ||
| 行 21： | 行 27： | ||
* 團隊討論＆產出： | * 團隊討論＆產出： | ||
| − | == 農村 5/9,10== | + | == 農村 5/9,10 == |
| + | |||
| + | 主責：建泰 | ||
* 主題：農村再造 | * 主題：農村再造 | ||
| 行 29： | 行 37： | ||
== 科技媒體與公民參與 5/23,24 == | == 科技媒體與公民參與 5/23,24 == | ||
| + | |||
| + | 主責：其叡 | ||
* 主題：公民科學家(開放資源) | * 主題：公民科學家(開放資源) | ||
| 行 36： | 行 46： | ||
== 合作經濟 6/6, 7 == | == 合作經濟 6/6, 7 == | ||
| + | |||
| + | 主責：Jingyi | ||
* 主題： | * 主題： | ||
| 行 43： | 行 55： | ||
== 社區案例 6/20,21 == | == 社區案例 6/20,21 == | ||
| + | |||
| + | 主責：Jingyi | ||
* 主題： | * 主題： | ||
| 行 50： | 行 64： | ||
== 結業 7/4 == | == 結業 7/4 == | ||
| + | |||
| + | 主責：昕苓 | ||
於 2020年1月29日 (三) 00:38 的修訂
目錄
開訓 3/29
主責：
- 主題：什麼是地方創生＆計畫介紹
- 學員介紹、分組
- 團隊討論＆產出：組成團隊
SDGs 4/11, 12
主責：恆安
- 主題：SDGs 介紹、地方脈絡
- 案例：日本福島＆台北文山
- 方法論：
- 團隊討論＆產出：
水資源 4/25,26
主責：子庭
- 主題：宜蘭國土計畫規劃與地下水補注區之保存機制/蔡聰琪
- 案例：大湖溪和深溝水源地/康芳銘、陳亮旻
- 方法論：韌性思考(自然資源治理)/戴興盛
- 團隊討論＆產出：
農村 5/9,10
主責：建泰
- 主題：農村再造
- 案例：
- 方法論：
- 團隊討論＆產出：
科技媒體與公民參與 5/23,24
主責：其叡
- 主題：公民科學家(開放資源)
- 案例：河川公共工程揭露/竹圍工作室、G0V/唐鳳
- 方法論：
- 團隊討論＆產出：
合作經濟 6/6, 7
主責：Jingyi
- 主題：
- 案例：無過生活(健康社區、在地人的照顧、人怎麼留在農村)
- 方法論：
- 團隊討論＆產出：
社區案例 6/20,21
主責：Jingyi
- 主題：
- 案例：
- 方法論：
- 團隊討論＆產出：
結業 7/4
主責：昕苓
