「課程主題說明」修訂間的差異
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主責:昕苓 | 主責:昕苓 | ||
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於 2020年2月2日 (日) 08:53 的修訂
主責的的任務:
- 課程的細部流程(包括:議題、案例、方法論&互動活動)
- 師資聯絡
- 擔任主題主持人
- 安排相關人力
- 2/2 完成主題說明
時程
- 2/2 靜漪 招生文宣確認(目標對象、文案、起訖時間2月~3/1、保證金[是否由社大代收])
- 2/3 恆安 google表單[是否由社大維護]、宣傳工具(FB、LINE、社大首頁)
- 2/3 其叡 URL
- 2/5 建泰 招生網站
目錄
開訓 3/29
主責:恆安
- 主題:什麼是地方創生&計畫介紹
- 學員介紹、分組
- 團隊討論&產出:組成團隊
SDGs 4/11, 12
主責:恆安
- 主題:SDGs 介紹、地方脈絡
- 案例:日本福島&台北文山
- 方法論:
- 團隊討論&產出:
水資源 4/25,26
主責:子庭
水資源課程想要傳達的訊息:
- 建構地方河相學:河川治理與生態美學的深化
- 公民意識提升:宜蘭水源地與公民用水權/用水安全
- 社區和河川的關係-走讀溪河
- 回應地方水域面臨的問題與行動方案
4/25
- 09:10~10:30 宜蘭國土計劃規劃下地下水補助區之保存機制-宜蘭國土計劃召集人蔡聰琪。
- 10:40~12:00 從深溝淨水廠談宜蘭水源地:地面水、伏流水與當前面臨的衝擊-自來水公司第八區管理處副處長何亮旻+宜蘭大學森林暨自然資源學系教授阮忠信
- 12:00~1:00 午餐
- 13:10~2:30 宜蘭河相學(溪河治理與生態美學):大湖溪、宜蘭河、新城溪-宜蘭惜溪聯盟召集人康芳銘+宜蘭大學森林暨自然資源學系教授阮忠信教授
- 14:40~15:40 蘇澳冷泉&阿里史溪的地方知識建構與青年創生經驗-蘇澳 KPI 張台賜
- 16:00~17:00 小組討論:如何建構地方河相學
4/26
- 09:10~10:30 韌性城市及前瞻水環境建設全國代表案例介紹-台灣河溪網召集人廖桂賢教授
- 10:30~12:00 鱉溪河川復育的公私協力及共學歷程:還地於河、還石於河
- 經濟部水利署水利規劃試驗所鱉溪復育計畫負責人-林克韋
- 東華大學自然資源與環境學系李光中教授
- 12:00~1:00 午餐
- 13:10~14:30
- 大湖溪流域的社群協力水資源守護歷程-宜蘭惜溪聯盟召集人康芳銘
- 文山社區回應氣候變遷的調適行動-文山社大
- 14:40~16:00 大湖溪流域的水文化地景走讀-宜蘭惜溪聯盟召集人康芳銘
- 16:10~17:00 小組討論:地方水域面臨的問題與行動方案
社造、農再到創生,然後? 5/9,10 -- Chientai 2020年2月2日 (日) 23:15 (UTC)
這個主題探討從 30 年前文建會提出社區總體營造,10 年前,農委會提出農村再生條例到 2019 年行政院提出地方創生,這些跟農村息息相關的政策到底有什麼樣的關聯,而這些地方再造、資源布局的背後,其實還有一個根本大法~國土計畫法,究竟它在談什麼,我們也安排城鄉發展學會的吳勁毅理事長為大家解析。
在方法論方面,這個主題安排的是「田野工作~尋找在地的紋理」,邀請到耕山農創負責人邱星崴來帶領半天的工作坊,帶領學員如何老實做調查,老實從地方長出模式,好好貼近在地紋理,因為,沒有地方性的掌握,一切終將走歪。
案例研討則是安排一個國際農村活化的典範德國巴伐利亞省,以及全台灣第一個通過的農村再生專案計畫~黃金農村北埔鄉南埔村,作為討論的案例。
5/09
- 09:00~12:00 專題演講:地方創生第二年 邱星崴(耕山農創負責人)
- 13:00~17:00 方法論: 田野工作~尋找在地紋理 邱星崴
5/10
- 09:00~12:00 專題演講:解析國土計畫法 吳勁毅(台灣城鄉發展學會[1]理事長)
- 案例研討:
5/23
- 09:00~12:00 專題演講:體檢農村再生十年 陳玠廷(農科院農業政策研究中心副研究員)
- 13:00~17:00 團隊討論&產出:我們把一個平均年齡 70 歲的農村交給你們經營 15 年,你們打算怎麼做?請提出你們的團隊以及工作計畫。
科技媒體與公民參與 5/23,24
主責:其叡
- 主題:公民科學家(開放資源)
- 案例:河川公共工程揭露/竹圍工作室、G0V/唐鳳
- 方法論:
- 團隊討論&產出:
合作經濟 6/6, 7
主責:Jingyi
- 主題:
- 案例:無過生活(健康社區、在地人的照顧、人怎麼留在農村)
- 方法論:
- 團隊討論&產出:
社區案例 6/20,21
主責:Jingyi
- 主題:
- 案例:
- 方法論:
- 團隊討論&產出:
結業 7/4
主責:昕苓