「課程主題說明」修訂間的差異
（→SDGs 4/11, 12） |
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| − | * | + | * 主題：公民科學家(開放資源) |
| − | * | + | * 案例：河川公共工程揭露/竹圍工作室、G0V/唐鳳 |
* 方法論： | * 方法論： | ||
* 團隊討論＆產出： | * 團隊討論＆產出： | ||
於 2020年1月28日 (二) 22:40 的修訂
開訓 3/29
- 主題：什麼是地方創生＆計畫介紹
- 學員介紹、分組
- 團隊討論＆產出：組成團隊
SDGs 4/11, 12
- 主題：SDGs 介紹、地方脈絡
- 案例：日本福島＆台北文山
- 方法論：
- 團隊討論＆產出：
水資源
- 主題：宜蘭國土計畫規劃與地下水補注區之保存機制/蔡聰琪
- 案例：大湖溪和深溝水源地/康芳銘、陳亮旻
- 方法論：韌性思考(自然資源治理)/戴興盛
- 團隊討論＆產出：
農村
- 主題：
- 案例：
- 方法論：
- 團隊討論＆產出：
科技媒體與公民參與
- 主題：公民科學家(開放資源)
- 案例：河川公共工程揭露/竹圍工作室、G0V/唐鳳
- 方法論：
- 團隊討論＆產出：
關於經濟
- 主題：
- 案例：
- 方法論：
- 團隊討論＆產出：
