地方創生種籽宜蘭營

計畫名稱：108 年度教育部補助地方政府辦理社區大 學促進公共參與特色議題計畫

申請議題：

• 發展地方知識學及地方創生
• 提升民眾人文社會素養及公共事 務參與能力

申請單位：宜蘭縣政府 （執行單位：宜蘭縣社區大學）

計畫名稱：

宜蘭縣辦理社區大學促進公共參與特色議題計畫～「黃金戰士」打造地方創生的灘頭堡
--以宜蘭河流域伏流湧泉 帶里山社區（內城、尚德、蓁巷、永和、同樂、結頭份）為實踐初探場域

地方創生是台灣的國家戰略計畫，台灣念茲在茲的希望年輕人力可以投入農村、偏鄉、山林的重建工作，這樣的心意固然可取，然而，我們更希望讓這些年輕寶貴的人力不要成為砲灰，在他們進入創生場域之前，我們需要為他們攻下灘頭堡，鋪平道路。

現在50歲以上，64歲以下的人口，在台灣佔了520萬人左右，他們被稱為黃金世代，出生在台灣經濟起飛、物價還沒飛漲的年代，現在這些人逐漸走入退休階段，有一定資本的他們，也被企業視為在景氣持續低迷的年代，將成為未來15年內，那股支撐經濟最穩固的消費力道。

地方創生的目標

• 透過「黃金戰士」的力量，創造出可以在地對抗氣候暖化的氣候工作與產業。
• 建立可持續社區的雛形：經濟、環境以及文化上的可持續
• 優先順序：糧食體系、環境復育、能源運用、社區照護、可持續生活相關的技術與技藝更新與傳承

核心團隊的角色與任務

本計劃的總負責人是宜蘭社區大學校長與社會處教育局的承辦人員接洽。

無過平台為策劃與執行單位，總負責人為靜漪。底下設立幾個主要角色：

專案經理

專案經理代表無過平台，作為本計畫的聯絡窗口。工作職掌為：

1. 進度控管與回報
2. 對內召集會議、工作協調
3. 預算控管
4. 對外參加與社大的相關工作會議
5. 建立本專案相關人員的通訊方式（email、手機、Line…）

建議人選：恆安

第一階段訪談統籌

確認請蔡晏霖老師擔任本階段的指導老師。訪談統籌所需負責與蔡晏霖老師聯繫，確認：

1. 產出相關訪問大綱
2. 訪談人員的訓練
3. 確認訪談老師的清單
4. 聯繫並且安排訪談事宜（時間、地點）
5. 追蹤訪談 schedule
6. 彙整訪談資料
7. 資料上線

建議人選：子庭

第二階段課程統籌

本階段的課程主要藉由宜蘭社區大學平台來進行，課程統籌人員需要與社大學務人員（？）緊密聯繫。所需要執行的工作有：

1. 排定 5 個月 10 次（每次 2 天）的營隊課程內容
2. 安排每次營隊的講師
3. 學員招募
4. 按排課程工作人員
5. 安排課程進行場地
6. 負責學員食宿安排
7. 學務（學員、出席狀況、成績…）管理工作

建議人選：靖惠？

第三階段合作松統籌

合作松統籌負責的工作主要有兩部分：事前的籌備與執行。

建議人選：昕苓、幸延？

網站專案負責人

本計劃將會建立獨立的專案網站，清楚的說明專案的目標、進行方式、招募對象…等等相關事宜，本次網站專案由「蕃薯藤社會企業」負責。

1. 申請網址
2. 申請虛擬空間
3. 網站系統建置
4. 第一～三階段的網站系統與內容維護
5. 本網站實質的所有人為「無過生活平台」

建議人選：建泰

財務經理

1. 單據審核、出納、零用金保管
2. 負責與社大處理核銷事宜（社大窗口：？）

建議人選：素卿

訪談規劃

訪談的目的：

訪談的產出：

訪談的對象：

如何進行：

參考資料

• 108年度教育部補助地方政府辦理社區大學促進公共參與特色議題計畫108 計劃書
• 檔案:1080916 03 108教育部補助（委辦）計畫經費調整對照表.xls
• 檔案:108年度教育部補助地方政府辦理社區大學促進公共參與特色議題計畫審查結果及經費核定一覽表.pdf
• 檔案:108年度教育部補助地方政府辦理社區大學促進公共參與特色議題計畫-修正或回應說明對照表.doc